【摘 要】
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2010年9月实行的部编版小学语文教材,得到了广大教师的一致好评,该教材在原有的基础上,对于编写的内容进行了系统和科学化的整理,凸显了对学生听说能力的培养要求.尤其是对于
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市128中学 新疆乌鲁木齐 831400
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2010年9月实行的部编版小学语文教材,得到了广大教师的一致好评,该教材在原有的基础上,对于编写的内容进行了系统和科学化的整理,凸显了对学生听说能力的培养要求.尤其是对于小学阶段的学生来说,正是发展听说能力的重要时期,对此更需将这一任务贯彻于语文教学全过程.语文教师要在传统的语文教学模式中突破教学方式,开展新的语文教学模式,将培养学生的听说能力作为教学的重点.本文围绕着农村小学低年级的语文教学进行研究,提出了几条农村小学低年级的学生听说能力的培养策略.
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