【摘 要】
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规范有序的环境教育活动是推动生态文明建设进而实现美丽中国梦的重要环节。虽然当前我国部分地区的环境教育法制实践对促进社会公众环境意识与环境素质的提升取得了一定的成
【基金项目】
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国家哲学社会科学基金一般项目“环境影响评价的司法审查研究”（13XFX010）;湖南省普通高等学校教学改革研究项目“生态文明建设背景下高校环境教育教学体系构建的理论与实践研究”（湘教通〔2016〕400-428）;常州大学人才引进基金项目“生态习惯法研究”（ZMF19020052）
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规范有序的环境教育活动是推动生态文明建设进而实现美丽中国梦的重要环节。虽然当前我国部分地区的环境教育法制实践对促进社会公众环境意识与环境素质的提升取得了一定的成效,但因环境教育活动欠缺统一、明确且刚性的法律规范约束,导致环境教育实践随意、保障机制缺乏以及制度适用存在地域差异等诸多问题。为实现生态文明建设目标,有必要在充分考虑中国环境教育的实际情况、借鉴国内外环境教育立法有益经验的基础上,制定我国专门的环境教育法,以有效规范环境教育活动和保障环境教育持续推进。
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