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高职学生的核心素养的提升与积极心理有着密切的关系,从某种角度来看,核心素养的本质就是积极心理.本文主要详细地介绍了提升高职学生核心素养的重要意义,并从积极心理学的角度进行分析,分析了其对于高职学生核心素养构建的启示,提出了积极心理学角度下提升高职学生核心素养的建议和对策.
从积极心理学角度探索如何提升高职学生核心素养
【摘 要】
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高职学生的核心素养的提升与积极心理有着密切的关系,从某种角度来看,核心素养的本质就是积极心理.本文主要详细地介绍了提升高职学生核心素养的重要意义,并从积极心理学的角
【机 构】
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遵义职业技术学院 贵州遵义 563000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年4期
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