论克拉申语言输入理论在高一英语听力教学中的运用

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高一是初高中的过渡时期,在高中的起始阶段对学生英语听力能力培养的重要性具有非凡的意义。本文通过对克拉申语言输入理论的介绍,结合高一英语听力教学中所发现的一些问题,探讨克拉申语言输入理论在高一英语听力教学中的运用。 The first year of high school is the transitional period of junior high school. It is of great significance to the students’ English listening ability training in the initial stage of high school. This article, through introducing Krashen’s theory of speech input, combined with some problems found in the teaching of Listening to Senior English, explores the application of Krashen’s theory of speech input in Listening to Senior High School students.
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