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排球具有娱乐性强、趣味性高等优势,受到人们的广泛喜爱,尤其是青少年学生,排球是他们十分热爱的一项体育运动。然而, 由于体育教师在排球教学中采取的教学方式不符合高中学生性格特点,导致学生的参与积极性普遍较低。很多喜爱排球的学生却存在不喜欢 排球课的问题。为了改善这一局面,体育教师应当围绕新课程理念对排球课程教学模式进行改革与优化,本文对此进行探讨。