【摘 要】
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随着我国国家和社会的不断进步,人们变得越来越重视孩子的教育,对于教育方面的要求也变得越来越高了。教育部门在进行过多次的教育改革之后,提出了“新课改”这一教育理念。
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随着我国国家和社会的不断进步,人们变得越来越重视孩子的教育,对于教育方面的要求也变得越来越高了。教育部门在进行过多次的教育改革之后,提出了“新课改”这一教育理念。“新课改”要求对于不同的学生采取分层教学的教学方法,因为不同的学生,他们的生长环境、家庭环境、受教育条件都各有不同,所以在进行初中数学的教学过程当中,就出现了一些学生跟不上学习进度,一些学生学习进度很快的情况。由此,我国初中教学的分层教学模式就这样被提出。
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