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吾等若笼中之鸟，久困于校园，然困鸟亦有所乐。所乐者，虽微不足道之事，但比之于题海挣扎，其强不啻倍蓰。
清晨晚起，将迟到，匆忙中提衣便走，其速不亚奥运“飞人”博尔特，待气喘吁吁于教室，惊魂甫定，众人皆哄然而笑，吾低头视之，原来衣穿反，扣系斜。不亦乐乎？
中午吃饭之时，食堂人山人海，摩肩接踵，个个如饿虎扑食，争先恐后，辛苦排队，苦苦等待，若涸辙之鱼求水也。久之，方蹭至卖饭之窗口，欲刷卡，搜遍四身，始觉忘带饭卡，尴尬之至。不亦乐乎？
晚上洗刷于寝室，方欲刷牙，然灯不甚明，信手拿一套牙具，正用之，觉牙膏味甚异，举之于灯下细观，乃室友之鞋油也，始觉恍然。不亦乐乎？
一次自习，教室阒无人声，地上掉根绣花针亦可震耳。众皆忙，余正苦思空间几何之题，抓耳挠腮，浑身发热，然犹不能解之，欲罢，留之明天，然思古人“今日事，今日毕”之警世恒言，又决计与之苦战，平心静气，纵横捭阖，左右思之，终解。一时手之舞之，足之蹈之。忽而轰然一声，邻座桌上之书尽皆落地。原来，只顾自己高兴，手脚的动作幅度不觉大了些。不亦乐乎？
困于题海之中，偶然抬头，望窗外树之婆娑，天之灰白，若等烟雨状。游目骋怀，不禁想起下雨之情状，老师呼之再三，竟充耳不闻。邻座拧腿，方才醒悟，众人大笑。不亦乐乎？
行于路，偶闻招呼之声，猛抬头，见一男生面含微笑，似有叙旧之意，竟不识其为何人。顷之，方寤，原来是初中之同窗，不觉粲然。后思吾等久居校园，竟如桃源之人,与世隔绝，乃不识旧友。唏嘘之余,不亦乐乎?
天雨,淅淅沥沥若牛毛,众人皆急行,独予漫步于雨中,思东坡“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”之句，不亦乐乎？
放学邀好友，三五成群，逛于市。畅所欲言，谈笑风生，尽出心内之闷气，道尽胸中之抑郁。不亦乐乎？
学海无涯，苦也无涯，然有诸事为乐，为吾等埋头苦读之学子于苦涩之中增添些许幽默，不亦乐乎？
[【名师点评】]
文章撷取了校园生活的一些片断，写出了中学生活苦中作乐的情趣；语言半文半白，诙谐幽默；结构上首尾照应，中间排比了八个段落，来写苦中有乐的场景，紧扣中学生实际，又不失其真实，确乎一篇不可多得之佳作。
枣阳一中刘保清
清晨晚起，将迟到，匆忙中提衣便走，其速不亚奥运“飞人”博尔特，待气喘吁吁于教室，惊魂甫定，众人皆哄然而笑，吾低头视之，原来衣穿反，扣系斜。不亦乐乎？
中午吃饭之时，食堂人山人海，摩肩接踵，个个如饿虎扑食，争先恐后，辛苦排队，苦苦等待，若涸辙之鱼求水也。久之，方蹭至卖饭之窗口，欲刷卡，搜遍四身，始觉忘带饭卡，尴尬之至。不亦乐乎？
晚上洗刷于寝室，方欲刷牙，然灯不甚明，信手拿一套牙具，正用之，觉牙膏味甚异，举之于灯下细观，乃室友之鞋油也，始觉恍然。不亦乐乎？
一次自习，教室阒无人声，地上掉根绣花针亦可震耳。众皆忙，余正苦思空间几何之题，抓耳挠腮，浑身发热，然犹不能解之，欲罢，留之明天，然思古人“今日事，今日毕”之警世恒言，又决计与之苦战，平心静气，纵横捭阖，左右思之，终解。一时手之舞之，足之蹈之。忽而轰然一声，邻座桌上之书尽皆落地。原来，只顾自己高兴，手脚的动作幅度不觉大了些。不亦乐乎？
困于题海之中，偶然抬头，望窗外树之婆娑，天之灰白，若等烟雨状。游目骋怀，不禁想起下雨之情状，老师呼之再三，竟充耳不闻。邻座拧腿，方才醒悟，众人大笑。不亦乐乎？
行于路，偶闻招呼之声，猛抬头，见一男生面含微笑，似有叙旧之意，竟不识其为何人。顷之，方寤，原来是初中之同窗，不觉粲然。后思吾等久居校园，竟如桃源之人,与世隔绝，乃不识旧友。唏嘘之余,不亦乐乎?
天雨,淅淅沥沥若牛毛,众人皆急行,独予漫步于雨中,思东坡“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”之句，不亦乐乎？
放学邀好友，三五成群，逛于市。畅所欲言，谈笑风生，尽出心内之闷气，道尽胸中之抑郁。不亦乐乎？
学海无涯，苦也无涯，然有诸事为乐，为吾等埋头苦读之学子于苦涩之中增添些许幽默，不亦乐乎？
[【名师点评】]
文章撷取了校园生活的一些片断，写出了中学生活苦中作乐的情趣；语言半文半白，诙谐幽默；结构上首尾照应，中间排比了八个段落，来写苦中有乐的场景，紧扣中学生实际，又不失其真实，确乎一篇不可多得之佳作。
枣阳一中刘保清