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品德与社会的课程资源是广泛的、开放的、多样的,能否积极有效地开发利用各种课程资源,关系到课程目标的实现,制约着课程实施的质量.因此,我们要重视课程资源的开发与利用,寻求恰当的途径和策略,开发和利用好各种资源,激活品德课堂.本文将结合教学实际,从开拓文本资源、调动生活资源、捕捉生成资源、整和学科资源四方面,来谈谈品德课程资源的开发和利用.