【摘 要】
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特殊教育学校建设与发展的水平对特殊教育事业的健康、有序发展有着极为重要的影响。目前,我国特殊教育学校发展面临着区域发展不均衡、主体发展意识薄弱以及学校发展理论研
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院特殊教育研究所,南京师范大学教育科学学院
【基金项目】
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江苏省教育厅高校“青蓝工程”(2010)资助
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特殊教育学校建设与发展的水平对特殊教育事业的健康、有序发展有着极为重要的影响。目前,我国特殊教育学校发展面临着区域发展不均衡、主体发展意识薄弱以及学校发展理论研究不足等问题。在《纲要》实施和融合教育逐渐深入的新形势下,特殊教育学校的发展既充满了机遇,又将面临着极大的挑战。重新进行目标定位和功能选择,探索合理的发展模式,寻求政策支持和保障是当前特殊教育学校发展重点需要关注的问题。
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