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健康教育是一种“以病人的健康为中心”的护理教育理念，逐渐成为整体护理的重要组成部分。在临床护理实施过程中，仍存在影响健康教育效果的因素，如：护理方面的因素、患者方面的因素。通过分析，提出以下几条对策：转变护理观念、加强护士知识技能培训、优化教育内容和方式、加强护患沟通。认为护理人员首要转变观念，才能针对不同的人群选择合适的教育内容，运用恰当的教育方式，提高健康教育的质量，达到最佳的效果。