【摘 要】
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在数学教学中数和形是两个最基本的研究对象,并且数和形两者之间又存在密切的关系,尤其在近年来,数形结合也成为教育教学中重要的思想教学模式之一,在小学数学教学中也被广泛
【机 构】
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大连市金普新区金湾小学 辽宁 大连 116100
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在数学教学中数和形是两个最基本的研究对象,并且数和形两者之间又存在密切的关系,尤其在近年来,数形结合也成为教育教学中重要的思想教学模式之一,在小学数学教学中也被广泛应用.在本文的叙述中根据数形结合教学的优势,结合实际的教学中的数形结合的问题,分析小学数学教学中存在问题的原因,探索数形结合在小学数学课堂教学中的应用途径.
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