小学数学微课教学研究

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随着科学技术的发展,互联网技术现在已经逐步渗透到日常生活中,也对教育领域产生了一定的影响.在这一背景下,一些新的课堂教学模式应运而生,成为很多教师在教学过程中的重要辅助手段.微课就是这样一种教学模式.教师将微课应用于小学数学教学中,不仅能够在很大程度上提高课堂教学质量,还能凸显学生的主体地位.基于信息技术条件下的小学数学微课教学,分析了课前预习,引发兴趣;课堂教学,活跃气氛;课后巩固,加强记忆三个方面运用微课来增强课堂教学的实效性.信息技术条件下,小学数学微课教学能够满足学生的个性化学习需求,提升学生的实际学习效果和学习成绩,从而让学生可以更加轻松愉快地掌握数学知识点,对数学产生浓厚的兴趣,逐渐养成良好的自学习惯.
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