【摘 要】
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一、加强学习目的教育 ,增强学生的学习愿望 ,“以需引趣” ,为兴趣的产生奠定基础。１ 重视绪论的教学。针对新生初次接触该课 ,毫无基础 ,头脑中一片空白而又好奇的心理 ,在
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一、加强学习目的教育 ,增强学生的学习愿望 ,“以需引趣” ,为兴趣的产生奠定基础。１ 重视绪论的教学。针对新生初次接触该课 ,毫无基础 ,头脑中一片空白而又好奇的心理 ,在讲授绪论时 ,要利用有关资料及挂图 ,模型及实物 ,结合专业特点以及实际生产中的经验教训 ,采用生动形
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