小学科学教育小组合作学习的实践分析

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随着新课改的不断推进,对当前小学教育提出了更高的要求.要求在帮助学生掌握知识的同时,注重学生全面发展,特别是培养学生的探索能力与创新能力,促进学生自主学习能力的提高.为了实现新课改的教育要求,小组合作学习成为了当前小学科学教育中的重要教学组织形式.学生在小组合作学习过程中能够有效激发出主观能动性,在实践过程中不断成长,促进学生合作意识、探索能力、团队精神以及表达能力的培养.为此,本文对小学科学教育小组合作学习的实践进行了具体探索与分析.
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