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思维能力，指的是人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。而思维能力又是学习能力的核心，因此，在数学教学中，如何应用教材加强学生的思维训练，优化学生的思维方式是培养学生认识问题，发现问题，解决问题的最直接，最有效的途径。本文围绕着思维能力“五性”培养的探索，进一步开发学生智力，促进学生的思维能力的发展。