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摘
以智慧教育建设七个要素为抓手 积极推进区域教育信息化
【摘 要】
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摘 要 2018年上半年，宁波市镇海区开展了一次教育技术调研活动。调研活动主要针对当前智慧教育建设与应用中的各种问题与不足，通过30多场座谈会，收集大大小小问题220多个。经整理分析，从顶层规划到实施策略，从产品选择到应用推进，探讨学校在智慧教育建设七个方面的要素。基于问题谋发展，基于需求搞建设，是区域推进智慧教育建设过程中的基本策略与方法。 关键词 智慧教育;教育技术;互联网 教育;教育信息化
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
摘要 中国教育技术的研究重点内容广泛，这些研究包括理论研究、技术开发与资源建设研究、教与学的应用研究、评价研究等。通过维普资讯电子期刊数据库和CNKI学术期刊总库，以中国教育技术研究领域5种学术期刊10年间收录论文为依据，从载文数量、载文内容、关键词等方面总结得出我国教育技术研究现状及其发展趋势。 关键词 中国教育技术；学术期刊；发展趋势 中图分类号：G40-051 文献标识码：A 文章编号：
摘 要 结合优质课比赛出现的问题，贯彻“以学生为本”思想，对教学各个环节进行优化改造，达到提升学生思维、发展学生空间观念的目的。 关键词 优质课；思维能力；空间观念 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2017）03-0066-03 1 前言 笔者有幸于2015年参加了黄岛区优质课比赛的听课活动，其中有7位教师展示了“长方体与正方体的认识”一课。这7节
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近日，微软亚洲研究院与南开大学、天津大学联合举办了“2012年微软亚太教育高峰会议”。据了解，今年以来，斯坦福大学、哈佛大学、麻省理工大学等相继推出“大规模在线公开课程”即MOOC（mass open online course），完成课程的学生只要缴纳极少费用，就可获得认证，由于不是真正的文凭，有人称之为“微学位”。有专家指出，“微学位”可能给国内大学教育带来更加深远影响。 网络课程的魅力
摘 要： 人名是人与人之间用于区别的符号标志，是人类社会最普遍的语言现象。人名的语义研究也是语言语义研究的一个内容，人名的语义也在一定程度上反映了特定社会的文化。本文通过对不同年龄段的男名250个，女名250个，共计500个泰国人名的语义进行研究，归纳总结出泰国人名的语义特征，并对其进行分析，从而了解泰国人名中所体现的泰国文化。 关键词： 泰国 人名 语义 分析 泰国人的姓名由“名 姓”构成，