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从当前情况看，各类高职院校文科类学生的顶岗实习是高职教育的软肋，如何构建文科类学生顶岗实习长效机制也引起了教育界和社会各界的共同关注和探索。文章结合浙江经贸职业技术学院人文旅游系的文科类专业，分析了文科类学生顶岗实习长效机制构建中存在的问题，并根据问题在开创具有文科类专业特色的校企合作模式、管理体系等方面进行研究和实践。