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在当前的数学课堂教学中，自然生态的教学环境，低碳的教学设备，自主学习、合作探究的学习方式以及师生有效的交流互动的理念与策略，已被广大一线教师所广泛认同和采用。如何有效地构建数学生态课堂，本文试提出以下的几方面实践对策。
试论构建初中数学生态课堂的实践对策
【摘 要】
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在当前的数学课堂教学中，自然生态的教学环境，低碳的教学设备，自主学习、合作探究的学习方式以及师生有效的交流互动的理念与策略，已被广大一线教师所广泛认同和采用。如何有效地
【机 构】
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重庆外国语学校森林小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年7期
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