医学科技论文中的评价语言的应用

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaohengjun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 在众多医学科技论文中,我们不难看到变化多样的具有评价性的语言。在当今的医学科技论文写作中,评价性语言具有不可替代的地位。对于论文来说,评价性语言具有很好的表达作用,作者可以通过评价语言表达文章的重要性和意义,阐明自己的观点。同时,对于读者来说,评价性语言具有很好的媒介作用,读者可以通过对评价语言的阅读,领会其传达的信息,引发思考,加强作者和读者之间的交流,从而促进科学领域对医学学术的进一步交流。本文主要对医学科技论文中常用的表达评价的方式方法进行分析与探讨,希望能加强国内与国际医学学术的传播与交流。
  关键词: 医学科技论文 评价性语言 应用方法
  1.评价性语言分类
  对于评价性语言的应用这一课题,已有不少学者从不同角度对不同题材的科技论文进行了探讨与研究。英语语言的表达方式层出不穷,因此,用于科技论文中的评价性语言表达方式也是多种多样的。不同的语言特点,例如:时态、语态、句式等,都可以起到评价的作用,促进作者和读者的交流。
  2.评价性语言的应用分析
  (1)时态语态
  ①时态
  时态(Tense),简称“时”,是个语法范畴,它是表示时间区别的动词形式。在作者表述观点时,通过应用适当的时态,不仅可以阐明观点,而且可以表示委婉的语气。在医学论文中,有很多不断变化的因素,有一些个人的观点并不能被学术界认可和接受。因此,学者们通过这种手段正好可以表达其不确定性。例如“Could you please give me some information about this case?”就比“Can you please give me some information about this case?”委婉客气。
  例1:Parent artery occlusion would be difficult and less effective for an aneurysm located distal to the Pcom A.
  ②语态
  语态(Voice),简称“态”,是个语法范畴,它表示主语和谓语动词之间的主动或被动关系的动词形式。当不强调施动者或不知道施动者是谁的时候,英语中一般会用被动语气。它不仅有利于句子结构的安排,而且比较容易地体现了结论的客观。另外,由于主语是叙述的中心事物,因此,在叙述中,被动语态使表述顺理成章(方红,2005)。
  例2:Preservation of the testicular arteries is recommended for optimal testicular blood flow.
  在这个例子中,“recommend”是作者发出的动作,按照一般的习惯,我们会用主动语态。然而,该例却采用了被动语态,没有突出自己的地位,但表达了自己的观点和立场,这也是医学科技论文中,表达观点的常用手段和方法。
  (2)选词
  ①情态动词
  情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法。由于情态动词有感情色彩,因此,在医学科技论文中,学者们通过对情态动词的准确的应用,在清楚明了地表述自己观点的前提下,还能保护自己及专家读者的感情和立场。所以,在医学论文中,它能起到调节提议的功能。
  例3:This also could reduce total incision length.
  在例3中,作者巧妙地运用can的过去式,比用can更委婉,这样在陈述的时候不那么绝对,给学者自己留下了提高的空间,同时也为读者留出了思考的余地,促进作者与读者的进一步交流。不同情态动词或同一情态动词的不同形式,其表达程度和强度不同。因此,学者们可以利用不同的情态动词表达不同的建议程度、不同的态度。
  ②实义动词
  除了助动词、情态和系动词以外的表达主要动作的动词都是实义动词。在医学科技论文中,作者经常通过seem,suggest,think等词表达观点,这类都具有不确定性,正好可以准确而委婉地表述学者们的观点和态度。
  例4:The ICA was tapered proximal to the aneurysm,which seems to make it difficult to stabilize a balloon distal to the OPhA.
  ③形容词副词
  形容词和副词(adjective
其他文献
初中数学教学是针对全体学生的教学,但在我们的实际教学过程中往往会有一部分学生因为种种情况而出现学习落后,跟不上班的情况,因此如何转化这部分学困生,使所有学生得到适合
初中数学教学的关键是引导学生对数学学科的兴趣和爱好。知之者不如好之者,好之者不如乐之者,只有从数学学习中能获得快乐才能真正认识到数学的魅力,教师也才能对学生的学生潜能进行开发和挖掘,才能培养出学生对数学的热情和强烈的求知欲。  对学生兴趣的引导不能是强制的,而是通过适当的、具体的教学情境来营造学习氛围,从而将学生作为教学的主要对象,将课堂作为主要的教学阵地。如何在课堂教学中创设各种有效的情境,本文
《新课标》明确指出:“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性。使数学教育面向全体学生……”新教材重视非智力因素的培养。它结合初中生年龄小、自制力差、好动等特点,在
摘 要: 语言是文化的载体,英语专业的学生对语言的学习必定离不开对文化知识的掌握。本文以西北师大知行学院2008级英语专业学生为研究对象,调查了所开设《英美概况》文化类课程对学生学习语言是否有益,并提出适合独立学院英语专业学生语言文化学习的几种教学方法。  关键词: 独立学院 英语专业 文化与语言  “英美概况”课程是英语专业学生的专业基础课,现在为三年级上学期课程。这门课程对学
摘 要: 大学商务英语教学是一个互动性很强的语言教学活动,情感和兴趣的因素在这里起着很关键的作用。本文将英国教育家斯宾塞 “快乐教育”的思想引入大学商务英语教学情境中来,结合现阶段的研究,对大学商务英语的教学和研究进行了设计。  关键词: 教学行动 快乐教育 大学商务英语 教学情境  一、研究背景  英国教育家斯宾塞(Herbert Spencer,1820—1903)在1
摘 要: 本文主要探讨了读书报告的结构、类型、写作程序及其对大学生英语学习的促进作用。  关键词: 读书报告 大学生英语学习 促进作用  写英文读书报告是促进和提高大学生英语学习能力,尤其是阅读能力和写作能力的一项有效手段。通过训练学生练习写作英文的读书报告,学生提高了英语学习的兴趣,丰富了人文知识,增强了阅读能力和速度,大大扩大了词汇量,也使其英语思维能力和英语的写作能力得以锻
摘 要: 作为人际功能的一种体现方式,语气和情态表达在商务交际活动中起着十分重要的作用。本文从人际隐喻出发,结合商务英语的特点,分析了如何通过人际隐喻实现商务英语中的礼貌原则。  关键词: 商务英语 礼貌原则 人际隐喻  一、商务英语与礼貌原则  在经济全球化的大环境下,商务英语作为一种最通行、最基本的商业语言,在世界经济中起着越来越重要的作用。  (一)商务英语  商务英语是指
摘 要: 留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,作者针对留学生的教育背景和全英语教学的实际需要,以及病原微生物课程的特点,在课前准备、优化教学内容、掌控课堂秩序等进行分析和总结,以期为非洲及南亚留学生病原微生物学的英语教学提供意见和参考。  关键词: 来华留学生 病原微生物课程 全英语教学  随着我国科技水平的快速发展及国际影响力的不断增强,来华留学生人数不断增加,其中来自非洲
摘 要: 作者在高中英语写作中,通过学生之间“互批互改” 的教学活动,把学习的主动权还给学生,突出了以学生为主体,以教师为主导的教学理念,实践结果表明, 在同学修改的启示与督促下,对提高自己和他人的英语写作水平具有积极的作用。  关键词: 高中学生 英语写作 互批互改 教学实践  目前高中英语的写作批改模式是:教师讲评范文→学生依照命题作文→教师评改作文。这种模式首先使师生
摘 要: 传统的交互式教学模式与网络环境相结合是一种富有创意性和时效性的现代教学方法。本文探讨了大学英语教学在网络多媒体环境下的交互形式及在实际运用中应注意的问题,以求突破传统教学模式的束缚,达到有效促进学生英语听说能力的目的。  关键词: 大学英语 网络环境 交互式教学模式 多媒体应用  教学是一种师生互动的信息交流过程。在交互式自主学习环境中,学生以教学主体身份全人(w