【摘 要】
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在教学中,我们应充分发挥学生的主体地位,把学习的主动权还给学生,引导他们在自主参与、自主探索、自主反馈、自主应用中,主动实现知识的建构过程。学生主动参与的面越广,有
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在教学中,我们应充分发挥学生的主体地位,把学习的主动权还给学生,引导他们在自主参与、自主探索、自主反馈、自主应用中,主动实现知识的建构过程。学生主动参与的面越广,有效度越高,教学效果当然就越好。那么,怎样引导学生主
In teaching, we should give full play to the dominant position of students and return the initiative of study to students so that they can take the initiative to realize the process of constructing knowledge in their own participation, self-exploration, self-feedback and autonomous application. The more students take the initiative to participate, the higher the validity, the better the teaching effect. So, how to guide students advocate
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随着经济水平和人们生活水平的提高,建筑工程的质量逐渐成为人们关注的焦点,不论是产业发展的需求还是人们生活的需求,都在一定程度上对建筑工程的发展提出了更高的要求,而建
为倡导慈善事业,近几年曾以制作富豪排行榜而闻名的英国人胡润及其团队5月10日推出了《2004中国大陆慈善企业家排行榜》。颇为引人注目的是,两天后,也就是5月12日,福布斯又
瓷砖早已摆脱了一白到底、单一纯色的局限,变得鲜艳、丰富起来。有的品牌还推出了主题瓷砖,可以配合不同的家居装修风格,给新家增色不少。
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那是一个炎热的夏天。天特别热,我和妈妈午睡醒来,看到阳台上的花被骄阳炙烤得无精打采的样子,便一块儿浇花。浇完花,我们便拿起浇花的喷壶打起了水仗。我想去抢那个喷雾的
因为曾长期做语文老师的缘故,看学生作文,在我从来都是一种享受。好的文章让我感动、感叹,进而钦佩。 最近连续几次评判大赛作文,在惊喜于不少同学才华横溢的同时,也看到不少作文虽文笔颇佳,只是所叙之事、所记之人,让人看了感到不是滋味,不合常理,既不是生活的真实,也不是文学创作中那种典型和艺术化了的真实。 也许因为生活阅历的不丰和文学修养的不足,多数中小学生暂时还稍缺一点创造艺术真实的火候,但是生活中
我的家乡在吉林省天桥岭。那里虽说地方不大,但美丽的景象却很多。在我家东面就有一条河,那是——嘎呀河,别看它的名字很普通,但它在我心中是最美的。春天,河上的冰都融化了,