【摘 要】
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摘 要 在小学低年级的语文课程中，说话与写话训练是非常重要的教学基础。为了能够有效培养出小学生的阅读与表达能力，小学语文教育者要将更多的重心放到随文说话写话训练中，从学生的角度出发来设计一些符合他们兴趣爱好与性格特点的训练活动。基于此，本篇文章以小学低年级语文课程为切入点，结合笔者自身经验提出了几点可行性较高的说话写话训练方法，以期能够为各位教育界同仁带来一些有价值的参考意见。 关键词 小学低年
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在小学低年级的语文课程中,说话与写话训练是非常重要的教学基础。为了能够有效培养出小学生的阅读与表达能力,小学语文教育者要将更多的重心放到随文说话写话训练中,从学生的角度出发来设计一些符合他们兴趣爱好与性格特点的训练活动。基于此,本篇文章以小学低年级语文课程为切入点,结合笔者自身经验提出了几点可行性较高的说话写话训练方法,以期能够为各位教育界同仁带来一些有价值的参考意见。
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