【摘 要】
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小学三四年级是学生作文的起始,也是培养他们敏锐洞察力、丰富想象力和正确表达力的有效途径。其中的活动类作文指导则最深受学生青睐,究其原因,一方面,能给学生更多的表达素
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小学三四年级是学生作文的起始,也是培养他们敏锐洞察力、丰富想象力和正确表达力的有效途径。其中的活动类作文指导则最深受学生青睐,究其原因,一方面,能给学生更多的表达素材,让学生在主动亲身参与的过程中有所收获;另一方面,能充分调动学生多种语言学习感官思维,帮助他们将身边资源主动转变为习作内容,让作文更有血肉,有一定的丰满感。利用活动资源,鼓励学生多观察、勤练笔、真切磋,
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