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思想品德课程标准前言中指出:“我国正处于全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,社会的变化对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高要求。初中生正处于身心迅速发展和参与社会公共生活的重要阶段,处于品德和价值观形成的关键时期,迫切需要在思想的发展上得到有效帮助和正确指导。”思想品德教学是塑造学生优秀品行、陶冶学生高尚社会主义情操的主阵地。在教学中,必须以社会主义荣辱观作为根本、作为统帅、作为指导。将教学思想及内容与之联系,与之融合。
“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”
以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观,是当代中国最基本的价值取向和行为准则,是引领社会风尚的光辉旗帜。树立社会主义荣辱观,是贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的客观需求,是形成良好社会风尚的迫切需要,是培养社会主义“四有”新人的根本要求。思想品德课就是以“八荣八耻”为引领,对学生进行民族精神的培育与弘扬。而爱国主义、集体主义、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚实守信等精神是民族精神的高度体现,是中华民族兴旺发达、生生不息的动力。中华民族的独立是以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导人以及无数革命先烈高举爱国主义旗帜,为人民服务,艰苦奋斗的结果。“八荣八耻”的精髓是中国共产党无私奉献的精神,是共产主义精神,是中国共产党一贯奉行追求的立党为公,为人民谋福祉的胸襟的袒露。
学生应把热爱祖国、热爱中国共产党、服务人民放在首位,以报效祖国,奉献社会作为自己学习的根本出发点。我们培养的社会主义建设者——当代中学生,就是要以“八荣八耻”作为自己的行动准则,不断规范自身,完善自身。现以思想品德课本《做诚信的人》为例,从思想内容上进一步阐述,“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的统帅作用。
“坚持诚实,就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲,诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机。或许一个不诚实的人,在特定时期特定场合通过特殊的手段能蒙蔽一些人,但只是暂时的,‘事实真相’终将被揭穿,信任的基础永远是诚实。
坚持实事求是,是诚信做人的守则之一,诚信的基础是尊重客观事实。实事求是的表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。如果带有个人目的对现实加以掩饰、歪曲,就会走向诚实的对立面——虚伪。
在涉及利益冲突的问题时,诚实守信要求我们站在多数人利益的一边。虚伪、欺骗等行为,往往同个人私利联系在一起。如果为了一己私利而背叛诚信原则,就会损害他人的利益,从社会角度看,就是损害大多数人的利益。”
三段话论述的就是诚实守信的益处与虚伪欺骗行为的危害。很明显,诚实守信就是诚信原则。诚实守信是光荣的,而虚伪欺骗行为是可耻的,作为中学生就是要坚持诚实守信。生活是由点点滴滴的小事构成的,诚信做人就体现在这一点一滴的小事之中,我们要坚持做事与做人的有机统一,懂得时时事事上诚实守信,那和谐社会建设才会有保障。
可以看出,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”是怎样高度概括了本课所阐述的内容,是怎样发挥统帅作用,怎样相互融合的。在思想品德课的教学中,我们应该坚持以社会主义道德观做统帅,以“八荣八耻”作为培养学生的根本,使学生成为社会主义现代化建设的合格人才。
作者单位:河北省唐山市丰南区唐坊镇中学
“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”
以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观,是当代中国最基本的价值取向和行为准则,是引领社会风尚的光辉旗帜。树立社会主义荣辱观,是贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的客观需求,是形成良好社会风尚的迫切需要,是培养社会主义“四有”新人的根本要求。思想品德课就是以“八荣八耻”为引领,对学生进行民族精神的培育与弘扬。而爱国主义、集体主义、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚实守信等精神是民族精神的高度体现,是中华民族兴旺发达、生生不息的动力。中华民族的独立是以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导人以及无数革命先烈高举爱国主义旗帜,为人民服务,艰苦奋斗的结果。“八荣八耻”的精髓是中国共产党无私奉献的精神,是共产主义精神,是中国共产党一贯奉行追求的立党为公,为人民谋福祉的胸襟的袒露。
学生应把热爱祖国、热爱中国共产党、服务人民放在首位,以报效祖国,奉献社会作为自己学习的根本出发点。我们培养的社会主义建设者——当代中学生,就是要以“八荣八耻”作为自己的行动准则,不断规范自身,完善自身。现以思想品德课本《做诚信的人》为例,从思想内容上进一步阐述,“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的统帅作用。
“坚持诚实,就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲,诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机。或许一个不诚实的人,在特定时期特定场合通过特殊的手段能蒙蔽一些人,但只是暂时的,‘事实真相’终将被揭穿,信任的基础永远是诚实。
坚持实事求是,是诚信做人的守则之一,诚信的基础是尊重客观事实。实事求是的表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。如果带有个人目的对现实加以掩饰、歪曲,就会走向诚实的对立面——虚伪。
在涉及利益冲突的问题时,诚实守信要求我们站在多数人利益的一边。虚伪、欺骗等行为,往往同个人私利联系在一起。如果为了一己私利而背叛诚信原则,就会损害他人的利益,从社会角度看,就是损害大多数人的利益。”
三段话论述的就是诚实守信的益处与虚伪欺骗行为的危害。很明显,诚实守信就是诚信原则。诚实守信是光荣的,而虚伪欺骗行为是可耻的,作为中学生就是要坚持诚实守信。生活是由点点滴滴的小事构成的,诚信做人就体现在这一点一滴的小事之中,我们要坚持做事与做人的有机统一,懂得时时事事上诚实守信,那和谐社会建设才会有保障。
可以看出,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”是怎样高度概括了本课所阐述的内容,是怎样发挥统帅作用,怎样相互融合的。在思想品德课的教学中,我们应该坚持以社会主义道德观做统帅,以“八荣八耻”作为培养学生的根本,使学生成为社会主义现代化建设的合格人才。
作者单位:河北省唐山市丰南区唐坊镇中学