【摘 要】
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摘 要 在当前小学数学教学过程中，很多只是过于理论化，脱离了实际，导致很多学生不懂得如何应用所学知识点，其学习效率较差。为此，教师可以将教学知识生活化，将理论与实践相结合，结合一些生活案例，引导学生掌握知识的应用技巧。此次论文主要探讨的是新课程背景下小学数学教学生活化的初探。 关键词 新课程;小学数学;生活化;初探 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2018）
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摘 要 在当前小学数学教学过程中，很多只是过于理论化，脱离了实际，导致很多学生不懂得如何应用所学知识点，其学习效率较差。为此，教师可以将教学知识生活化，将理论与实践相结合，结合一些生活案例，引导学生掌握知识的应用技巧。此次论文主要探讨的是新课程背景下小学数学教学生活化的初探。
关键词 新课程;小学数学;生活化;初探
中图分类号：G622
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