【摘 要】
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本文通过2012年桂林市中考英语的数据,从听力理解、阅读理解、语言运用进行了分析,并结合本届中考复习教研组的做法进行了反思与总结,有针对性地提出了一些教学建议。
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本文通过2012年桂林市中考英语的数据,从听力理解、阅读理解、语言运用进行了分析,并结合本届中考复习教研组的做法进行了反思与总结,有针对性地提出了一些教学建议。
Based on the data of senior high school entrance examination in 2012 in Guilin, this article analyzes and analyzes the listening comprehension, reading comprehension and language use, and reviews and summarizes the practice of reviewing the teaching and research group in this senior high school entrance exam. Some teaching suggestions are put forward in a targeted way.
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