【摘 要】
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常言道“兴趣是学生好的老师”，学生有了浓厚的学习兴趣，才会产生强烈的求知欲望，才会主动跟随教师引导去探索未知的 神奇世界。农村小学英语教师应努力提高自身的教学能力，及时
【机 构】
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黑龙江省牡丹江市宁安市江南朝鲜族满族乡江东小学
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常言道“兴趣是学生好的老师”，学生有了浓厚的学习兴趣，才会产生强烈的求知欲望，才会主动跟随教师引导去探索未知的 神奇世界。农村小学英语教师应努力提高自身的教学能力，及时调整课堂的教学思路，坚持着以生为本、因材施教原则，重点培养学生的 学习兴趣，充分活跃学生的形象思维，鼓励学生在自主探究与合作交流中深入挖掘自身的内在潜能，养成端正的学习态度和良好的学习习 惯，从而构建起完善的认知体系，具备更大的主体优势，迎来英语教学工作更加辉煌的明天。农村小学生喜欢参与有趣的实践活动，教师 设计任何教学方案、组织任何指导活
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