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在大力提倡素质教育的今天,历史作为一门连接过去和现在的特殊学科,已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教 学,提高教学的效率成为了人们倍加关注的话题。作者在总结多年教学经验的基础上,在本文中主要论述了目前高中历史教学中存在的问 题,并尝试性的提出若干可以有效提高高中历史教学质量的措施。