小学生数学理智感的三维培养体系实践研究

• 作 者: 马骏
• 机 构: 西南大学附属小学 重庆 400700
• 出 处: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 发表日期: 2019年23期
• 关键词: 数学理智感 三维培养体系 教学理念 实践要点 课外延伸

小学生数学理智感对学生的学习具有引导、定向、激励和强化的积极作用,直接影响着学生对数学教学活动的参与及内化,是教学成功的催化剂.对此,笔者以“生”动数学为教学理念(x轴),以数学语言的培养为实践要点(y轴),创建丰富的课外资源为延伸平台(z轴),构建了三维一体的理智感培养体系,并结合具体课例和评价表来说明其指导意义.