论文部分内容阅读
本文以小学音乐教育中趣味教学的研究为主要内容进行阐述,结合当下趣味性教学概念和小学音乐教学中趣味教学的对策为主要依据,从结合实际生活进行教学和借助游戏进行教学这两方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强趣味教学在小学音乐教学中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料.
小学音乐教育中趣味教学的研究
【摘 要】
：
本文以小学音乐教育中趣味教学的研究为主要内容进行阐述,结合当下趣味性教学概念和小学音乐教学中趣味教学的对策为主要依据,从结合实际生活进行教学和借助游戏进行教学这两
【机 构】
：
吉林省白城市洮北区明仁小学 吉林白城 137000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2019年23期
其他文献
拼音教学是小学语文教学中的最为基础的,也是对小学生之后发展影响最深远的教学,是小学生学好语文的基础,是否学好拼音决定了小学生的语文素养能否养成,因此,拼音教学是小学
近年来,尽管我国小学体育教师受到教育部的重视,但是目前我国小学体育教学效果还是不理想的.本文以小学体育教学为研究对象,主要介绍了当前小学体育教学存在的问题,而且提出
课堂提问是课堂教学的重要组成部分,是师生交流最主要的手段,是发展学生思维、促进学生学习的重要方式.有效的课堂提问,是指通过教师在课堂中的提问,引发学生主动思考,积极参
本文主要以如何在小学音乐教学中进行节奏训练为重点进行阐述,结合当下小学音乐教学现状为依据,首先分析小学音乐教学中节奏训练存在的问题,其次从激发学生节奏训练的热情、