【摘 要】
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一、用趣味性的活动激发学生案例一:学生队伍集合总不能做到快、静、齐时,可以安排学生进行“狼和兔子”的游戏:“狼来了”(集合信号发出),“兔子”(学生)马上逃回家。当发出
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一、用趣味性的活动激发学生案例一:学生队伍集合总不能做到快、静、齐时,可以安排学生进行“狼和兔子”的游戏:“狼来了”(集合信号发出),“兔子”(学生)马上逃回家。当发出声音或没有及时到达指定位置时,“兔子”即为被“狼”抓住。在游戏中,学生们都不愿被抓住,自然而然就做到安静、快速地集合了。
First, with exciting activities to inspire students Case one: the student team can not always be fast, static, Qi, students can be arranged for “wolf and rabbit” game: “wolf” (collection of signals Issued), “rabbit ” (student) fled home immediately. When the sound or did not arrive at the designated location in time, “rabbit” is to be “wolf” to seize. In the game, students are reluctant to be caught, naturally quiet and quickly assembled.
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