【摘 要】
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第二次世界大战后，海外华人社会发生了许多重大变化，其中最主要的就是涌现了大量人才，特别是科技界人才。据统计，目前在海外各地的华人科技人才约有60万人，主要分布在欧、美等地的
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第二次世界大战后，海外华人社会发生了许多重大变化，其中最主要的就是涌现了大量人才，特别是科技界人才。据统计，目前在海外各地的华人科技人才约有60万人，主要分布在欧、美等地的发达国家，其中又主要集中在美国，人数共有45万。在美国，世界一流的华人高级人才有3万人左右，其中不乏杨振宁、李政道等著名科学家。可以说，海外华人科技人才辈出，成就斐然，他们所从事的专业，几乎涵盖了科学技术的所有领域，他们身处当今科学技术最为发达的欧美各地，亲身参与各种最新科学技术的研究、开发，掌握着尖端的科学技术知识，了解最新的科技发展
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发展是人类永恒的主题。１９８７年世界环境与发展委员公布《我们共同的未来》以后 ,可持续发展观日益成为人们的共识 ,并已成为世界性的发展战略。中国率先制定《中国２１世纪议程》 ,这
一、教材分析 1.教材的地位和作用 “成人护理”是护理专业的一门核心课程，主要是培养学生解决临床护理实际问题的能力。“成人护理”共198课时，在第三和第四学期开课。 该课程选用的是李晶、江领群主编，高等教育出版社出版的《成人护理》（第1版）教材。该教材紧紧围绕人才培养目标，以整体护理观为指导，以护理程序为主线，体现以“人”为中心的护理理念，适合高职高专护理人才的培养。 2.内容选取 本课
<正> 本文是关于基尼的报告。基尼经受了比以前报导过的任何案例更为严重的隔离和剥夺,在她14个月时,父亲把她关在一间小房间内,从此,她只能得到最少量的照顾和刺激。给她吃的是婴儿食物,和人们接触的时间也极为有限。13岁7个月时被人发现。这份报告专门考察这个异常案例的一个方面的问题。在以前的报告中,我们已提出了一些证据,
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摘 要：在数学核心素养背景之下进行的小学教育专业课改，适应当今时代发展潮流，符合培养全面人才的需要。文章就小学教育专业课改的现实意义进行详细说明，并且对目前出现的问题提出相应的对应措施，以求更好地推动课改的进行，促进国民教育的进一步开展。 关键词：数学核心素养;小学教育专业;课改 中图分类号：G623.5 文献标识码：A一、运用数学核心素养进行小学课改的意义 数学核心素养并非指具体的数学知
<正> “无强化学习”是否存在?这是一个在学习理论方面长期争论的问题。解决这个问题可以深化学习理论。对教育者来说,如果这种学习不存在,那么在教学过程中就应重视强化条件的设计。本文试图说明托尔曼和格斯里提出的两种“无强化学习”理论的缺陷,进而否定这两种“无强化学习”的假设。
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