【摘 要】
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如何提高学生的英语写作能力一直是初中英语教学的重点和难点。本文针对目前初中英语教学中读写脱节的现象,并结合语言输入和输出假设理论,论述了以提高学生写作能力为主,同
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如何提高学生的英语写作能力一直是初中英语教学的重点和难点。本文针对目前初中英语教学中读写脱节的现象,并结合语言输入和输出假设理论,论述了以提高学生写作能力为主,同时促进学生自主学习能力的以读促写的教学实践。
How to improve students’ English writing ability has always been the focus and difficulty of junior high school English teaching. In this paper, according to the current situation of reading and writing in junior high school English teaching, combined with the theory of language input and output hypothesis, this paper discusses the teaching practice of reading and writing in order to improve students ’writing ability and promote students’ autonomous learning ability.
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