【摘 要】
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“90后”已开始走入各大高校,开始大学的学习和生活。这一代人处于信息飞速发展的时代,具有独特的个性和特点。本研究采用问卷调查方式,对2011级商务英语专业的大一新生进行
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“90后”已开始走入各大高校,开始大学的学习和生活。这一代人处于信息飞速发展的时代,具有独特的个性和特点。本研究采用问卷调查方式,对2011级商务英语专业的大一新生进行了英语学习观念的调查,问卷包括学习观念和学习策略调查两部分。本文试图通过调查,分析90后新生在学习观念方面的特点,以期对英语教学有所帮助。
“90 after ” has begun to enter the major colleges and universities, begin university study and life. This generation is in an era of rapid information development with unique personality and characteristics. In this study, a questionnaire survey was conducted to investigate the English learning concepts of freshmen of Business English major in 2011. The questionnaire includes two parts: the study of learning concepts and the investigation of learning strategies. This article attempts to investigate and analyze the characteristics of the newborn after 90s in the concept of learning, with a view to help English teaching.
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