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继卓越工程师培养计划之后,笔者所在学校又顺利地通过了工程教育认证.学校在实现工程教育目标的条件下进行卓越工程师的培养势在必行.本文结合笔者所在学校现状,从实践教学内容分析、优化实践教学模式、实践教学模式的监督与奖励等方面分析实践教学模式.
基于工程教育认证下卓越工程师教育培养的实践教学模式研究
【摘 要】
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继卓越工程师培养计划之后,笔者所在学校又顺利地通过了工程教育认证.学校在实现工程教育目标的条件下进行卓越工程师的培养势在必行.本文结合笔者所在学校现状,从实践教学内
【机 构】
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长春工业大学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年4期
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