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高职教育教学中,体育教学可以提高高职学生的身体素质.高职体育教学具有系统性的特征,根据体育教学方法的变化,其教学质量、教学效率有所区别.本文以情感因素为入手点,对高职教育教学质量的提高进行深入探究,以便提高高职体育的教学效果.
高职体育教学中情感因素的实施策略
【摘 要】
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高职教育教学中,体育教学可以提高高职学生的身体素质.高职体育教学具有系统性的特征,根据体育教学方法的变化,其教学质量、教学效率有所区别.本文以情感因素为入手点,对高职
【机 构】
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新乡职业技术学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年4期
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