【摘 要】
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语文是贯穿学生学习生涯的基础学科之一,是学习其他课程的基础,培养学生的核心素养是语文教学的最终目的。但是在现阶段的高中语文教学中,教师仍受传统教育理念的影响,采用传
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语文是贯穿学生学习生涯的基础学科之一,是学习其他课程的基础,培养学生的核心素养是语文教学的最终目的。但是在现阶段的高中语文教学中,教师仍受传统教育理念的影响,采用传统单一落后的教学方式,只注重提高学生的学习成绩,忽视了对学生素质教育的培养,从而导致语文教学质量差,学生的语文核心素养不高的状况。本文以核心素养的基本内容为切入点,从紧扣语言建构与运用、重视文本阅读教学、创设语文教学情境、结合中华传统文化四个方面,全面展开高中语文有效教学的探索。
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