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在互联网高速发展及信息化技术被广泛应用的时代背景下，各个领域都在做着相应的改变。教育行业亦然。教师基于全面的学情分析，在高职公共英语课中充分利用信息化技术，尤其是iSmart平台，贯穿课前、课中、课后三个阶段，渗透整个教学过程，对教学模式进行了创新研究，旨在实现高职学生英语学习的素质目标、知识目标和能力目标，有效提升教与学的效果。