【摘 要】
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我们在初中体育教学中要转变教学思维,构建快乐的教学氛围,让学生在良好的环境下学习体育.传统教学方法是广大教师在多年的教学实践中行之有效的经验总结和概括,新课程教学是
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我们在初中体育教学中要转变教学思维,构建快乐的教学氛围,让学生在良好的环境下学习体育.传统教学方法是广大教师在多年的教学实践中行之有效的经验总结和概括,新课程教学是在继承传统教学方法的又一个突破与提升.体育教学中要注重教学双边活动中教师教授知识技能的方法,其教学方法的程式比较简单,各种方法相互配合,构成了以“教”为核心的教学方法体系.快乐体育思想是新课程教学的发展、教育改革以及整个体育的改革和发展紧密联系的,是对当前体育教学中某些僵死、被动以及缺少乐趣的反思.快乐体育的产生是对传统的师生观、教学观、理性观的变革.
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