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【摘 要】
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【案例主题】学生积极参与,从不同角度分析问题,体现了活动、自由、创新等现代教学理念。【背景】新课标要求,应使学生经历从实际问题中建立数学模型,并估计、求解和验证解的
【机 构】
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山西省长治市襄垣县五阳矿中学,
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年10期
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