【摘 要】
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2019年4月,我国教育部、财政部、发改委等多个部门联合部署并启动了“1+X”证书制度(学历证书+若干职业技能等级证书)试点工作.这对于我国现有的会计制度来讲意义十分重大,将
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2019年4月,我国教育部、财政部、发改委等多个部门联合部署并启动了“1+X”证书制度(学历证书+若干职业技能等级证书)试点工作.这对于我国现有的会计制度来讲意义十分重大,将学历证书与相关的职业技能进行结合,是我国重要的改革战略部署,同时亦是我国重要的创新机制.但目前我国高职会计教学中,教学模式、机制等均存在一定的问题,这些问题对于我国会计的长期发展是十分不利的.因此,如何在“1+X”证书制度下快速高效的进行会计人才培养,将是本文探讨的重要目标.
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