浅谈学校心理健康教育的四个转变

来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:parisjiang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、从简单'德育化'向'德育和心理辅导相结合'转变学校心理健康教育是指教师依据心理学及其相关科学基本理论与研究成果,为了使学生达到智能发育正常、人际关系调适、自我了解、自我接纳、自我完善、自我同一、具有统一协调的行为,具有良好的情绪情感状态等目标,而对学生进行教育.
其他文献
目的通过体外释放实验,优选出适合于酮替芬鼻用凝胶剂的基质。方法采用透析膜扩散法进行体外释放实验,以高效液相色谱(HPLC)法测定酮替芬的累积释放量,比较不同浓度羟丙甲纤维
随着基础教育课程改革的推进,在实验区学校的课堂教学中暴露出了一些不容忽视的问题:在课程教学目标上,偏离学科特点;在教学内容上,片面强调面向生活;在教与学的方式上,否定
随着我国社会主义法制建设的进一步加强和完善,我国的教育管理将从主要依靠教育政策,逐步过渡到在教育政策的指导下,主要依靠教育法律.[1]认真研究和分析这一转变,深刻认识转
在教师教育中,事例教学一直是一个十分常用的方法.近年来,案例教学作为一种新的教学方法也日益受到教师教育工作者的重视.什么是事例教学?什么是案例教学?简而言之,事例教学
近日,法国赛巴拉·萨松公司总裁在昆明市举行的“中法家禽养殖研讨会”上表示,中国将成为世界名牌食品法国鹅肝生产地。
【正】最近,广州市举办了“第三届网上荔枝节”,别开生面地举行了“广州市荔枝模特大赛”,评选取出的荔枝小姐将成为广州荔枝品牌的代言人。据了解,这两年老百姓对蔬菜、瓜果
创新意识和创新能力不是先天就有的,它需要通过后天有目的的培养才能获得,为了培养具有“计算机文化”素养的21世纪创新型人才,我们信息技术教师在教育教学过程中应该注重开发学
目的采用复方协同效应制备以左氧氟沙星和替硝唑为主药的左氧唑滴耳液,并建立左氧唑滴耳液质量控制方法。方法采用双渡长分光光度法直接测定左氧唑滴耳液中主药的含量,以留样观
目的:探讨腹股沟斜疝患儿行经脐单一部位腹腔镜下腹膜外疝囊缝合高位结扎治疗的效果。方法:对小儿外科收治的205例腹股沟斜疝患儿实施研究观察,对所有患儿均实施经脐单一部位