【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的自然科学，它是在大量的实验和生活实践中总结出来的，并且与现代科学技术有着密不可分的联系。传统的化学实验教学往往只局限于教师演示，学生看；教师示范
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化学是一门以实验为基础的自然科学，它是在大量的实验和生活实践中总结出来的，并且与现代科学技术有着密不可分的联系。传统的化学实验教学往往只局限于教师演示，学生看；教师示范，学生模仿；重复实验等被动式的实验模式，忽略了在实验中对学生观察、探究能力的培养。因此，提高学生的观察、探究能力在化学实验教学中是非常重要的。
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[摘 要]通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐.在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐.掌握音乐基本知识和初步技能.逐步培养成鉴赏音乐的良好习惯.为终身爱好音乐奠定基础。因此.在小学音乐课堂教学中.我们要重现音乐教学的魅力.激发学生的学习兴趣.让学生在音乐课中得到情操的陶冶、心灵的塑造.得到愉悦的情感体验。那么.在小学音乐教学中如何激发学生的学习兴趣呢？ [关键词]音乐教学 兴趣培养 欣赏引趣
[摘 要]儿童实际上就是小科学家。”每位科学教师正肩负着把这些小科学家培养成大科学家的重任。我想只要教师创造性地使用教材去指导，学生创造性地探究，就一定会把学生培养成创新型人才，成为真正的科学家。 [关键词]小学科学 探究能力 方法探索 “科学探究”指的是科学家们用来研究自然界并根据研究所获事实证据作出解释的各种方式。“科学探究”也指的是学生构建知识、形成科学观念、领悟科学研究方法的各种活动。
[摘 要]在数学教学活动中，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的进程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想与方法，获得广泛的数学活动经验，所以在教学中，就要求教师指导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理等活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动思考、主动实践，以实现学生多方面能力的综合发展，以促进学生整体素质的提高，从而使活动有
[摘要]多媒体能较好地指导学生的实验操作，但是学生实验能力的形成，只能通过实际训练才能获得。 [关键词]生物 教学 多媒体 随着教育信息化、现代化的迅猛推进，多媒体教学已经成为一种时尚。多媒体以其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现力，在激发学习兴趣、加大课堂容量、开阔学生视野、拓展学生思维、突破教学难点、优化教学元素、提高教学效果和展示现代化气息等诸多方面具有不可估量的积极意义。但同时我们也发
11月8日,国务院设立的“中国记者节”又逢第11个节点,这怎能不让站在新时代坐标的新闻人激发起“当自树其帜”的情怀。当我们在享受这份职业荣耀的时候,我们的职业精神是否在
目的 探讨组织多普勒成像（tissue doppler imaging,TDI）在评价低月龄婴儿川崎病(Kawasaki disease,KD)左室功能变化的特点。方法 连续选取住院KD患者125例，分为≤6个月组（n=28)和
目的评估通过腹主动脉狭窄、冠状动脉结扎及腹主动脉狭窄联合冠状动脉结扎3种方法制备大鼠心力衰竭模型的差异。方法将雄性SD大鼠60只随机分为4组:对照组、腹主动脉狭窄组、
[摘 要]高中生是阅读的学习者，他们的课余自由阅读质量当然还比不上学有所长的成年人，但一旦成为读书的主动者，没有了任务规定下的压力与困惑，涉猎的主动和思考的独立就会鼓舞他们作出大胆的判断，动因可以是兴趣，也可以是需要。 [关键词]语文 阅读 教学 高中语文教学中，阅读教学所占的时间比例很大，但效果却并不理想，究其原因是因为课外阅读范围太小，课堂课文阅读和考试阅读这三者之间的现状和相互关系还没有
在新课标下，发展学生的主体性，体现学生主体创新的精神，应成为体育教师新的教学观。这就要求体育教师在新的教学理念指导下，通过教师有意识的对学科意义及相关理解的传达，改变教学组织形成及教学方法，改变学生的学习态度，提高学习兴趣，提高学生的学科探究能力。在初中体育教学方面有如下几点试探。 一、建立良好的师生关系，创设和谐学练环境 师生关系冷漠、紧张、对立，学生就不会喜欢上你的体育课。如果师生感情融洽
扩张型心肌病(DCM)定义为单侧或双侧心腔扩大,伴有心肌肥厚,心肌收缩功能减退,伴或不伴有心力衰竭。目前该病发病率高,病因不明,致死率较高,无特效治疗手段,预后极差,严重危