杜仲高产栽培方法

来源 :农村实用工程技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HappHapp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
杜仲高产栽培方法安徽省巢湖市银屏珍稀植物研究所王修堂,田野巢湖市银屏珍稀植物研究所,十一年来研究杜仲获得成功。杜仲属落叶乔木,高达12~20米。树皮、叶、果折断后有银白色细丝。树皮灰色,小枝淡褐色,有皮孔。叶互生,椭圆形,长6~8厘米,宽3~6厘米,... Eucommia high yield cultivation method Chaohu City, Anhui Province Screen Institute of rare plants Wang Xiu Tang, Tian Chaohu Institute of rare screen plants in Chaohu City, eleven years of research Eucommia was successful. Eucommia is a deciduous tree, up to 12 to 20 meters. Bark, leaves, fruit broken silver filament. Bark gray, twig light brown, with lenticels. Leaves alternate, oval, 6 to 8 cm long, 3 to 6 cm wide, ...
其他文献
摘 要: 当前我国师范院校教育实习工作存在着一些亟待解决的问题,即实习时间短、对实习生的角色定位不够清晰、实习指导缺乏协调、管理欠到位、缺乏稳定高效的实习基地等。如解决不好,将严重影响师范生的技能提高,动摇其专业思想和职业道德,损害我国教育事业的发展。本文针对具体存在的问题提出了相应的建议和改进策略。  关键词: 高师院校 数学教育实习 问题 应对策略    教育实习是师范院校教学教育的重要组成部
摘 要: 素质教育要求转变传统的“满堂灌、填鸭式”的数学教学模式为学生自主、合作、探究的教学、学习方式,以问题解决为主导教学模式能够实现学生被动学习为积极主动学习,能够大面积地提高学生的数学学习成绩。本文作者通过在数学教学等环节引入以问题解决为主导的教学模式,探索符合中职生特点的新的教学模式。  关键词: 以问题解决为主导 教学模式 中职数学教育教学 尝试    课堂教学是学生在教师引导下得知识与
地膜的选择与应用中国农业科学院蔬菜花卉研究所王耀林地膜覆盖栽培技术自日本引入我国后,首先在蔬菜、花生、棉花上试验应用,1979年仅为663亩,1980年猛增至25000亩,并扩大应用于玉米、小麦、甘薯
会议
在处理空间问题时,教师往往为了方便研究和简化讨论,把它转化为平面问题。在教学中,为了培养学生的空间想象力和逻辑思维能力,教师又通常把平面上一些问题进行演变和推广,在空间深入研究,从中探索和发现平面、空间问题的内在联系。  先看一道常见的平面几何问题。  例1.正三角形ABC内任一点到三边距离之和等于正三角形的高。  证明:设正三角形ABC边长为a,正三角形内一点记为P,连PA,PB,PC,  这题
会议
用静电高压方法对中药灭菌的研究,获得了一种对中药灭菌的新方法,该技术弥补了现有某些灭菌法的不足。静电高压对中药(粉状)处理后,达到了理想的灭菌效果,经测试证明静电高压灭菌法
摘 要: 培养学生的创造性思维能力是素质教育的核心,本文主要从思维氛围、数学思想方法、知识发生过程、质疑求异、变式训练和实践等方面探讨了如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力。  关键词: 数学教学 创造性思维能力 培养    现代社会,竞争加剧,为适应社会的发展,教师要重视培养学生的创造意识和创造能力。创造性思维是人的思维中最可贵的一种思维品质,只有具有这种思维特点的人,才有可能成为社会主义现