应当成为怎样的质量专家

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新的培训学士和硕士标准(根据联邦教育标准3++)又引起了关切.迫在眉睫的高校学士和硕士预算配额缩减的条件下,在质量各个专业领域里,将保存和发展哪些部分?简而言之,为专业的利益考虑应当怎么做选择?
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