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小组合作学习模式是一种行之有效的教学方法,而“捆绑式”评价在小组合作学习中也可起到良好的教学效果。文章首先阐述小组合作学习的“捆绑式”评价内涵,进而对初中数学小组合作学习的“捆绑式”评价方法加以分析,以期提高“捆绑式”评价的应用效果。
初中数学小组合作学习“捆绑式”评价探析
【摘 要】
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小组合作学习模式是一种行之有效的教学方法,而“捆绑式”评价在小组合作学习中也可起到良好的教学效果。文章首先阐述小组合作学习的“捆绑式”评价内涵,进而对初中数学小组
【机 构】
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山东省泰安市宁阳复圣中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年21期
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