论文部分内容阅读
相较于传统的教学模式,利用多媒体信息技术授课,可以丰富学习资源,提升课堂的有效性,激发学生学习积极性。文章重点分析多媒体信息技术在小学语文阅读教学中的应用及辅助作用,提出应合理利用多媒体信息技术,以期能为语文阅读教学改革提供全新的思路。
多媒体信息技术在小学语文阅读教学中的辅助作用
【摘 要】
：
相较于传统的教学模式,利用多媒体信息技术授课,可以丰富学习资源,提升课堂的有效性,激发学生学习积极性。文章重点分析多媒体信息技术在小学语文阅读教学中的应用及辅助作用
【机 构】
：
山东省青岛西海岸新区育才小学
【出 处】
：
教学管理与教育研究
【发表日期】
：
2018年24期
其他文献
教师为了调动学生全员参与，让学生齐声朗读教材上的内容或者朗读试题的答案，这是思想政治（品德）课堂上经常看到此类现象。这样做，一是挤压甚至是封闭了学生的思维空间，使本来意义上
数学属于义务教育阶段重要课程,随着新课程改革的逐渐推进,越来越多的数学教师开始认识到建模思想在教学中的重要意义.对于小学阶段的学生而言,培养其数学建模思想,拉近课堂
随着新课改的不断推进,提高课堂教学效率,积极打造高效课堂,促进学生综合发展已成为广大教师共同面临的目标和任务。文章基于新课改精神,积极探索打造高效课堂的有效策略,以
容器苗不同时期造林效果研究初报傅更生，叶小春，吴春林，殷勤（南京林业大学２１００３７）关键词：容器苗，裸根苗，逐月造林，成活率推广容器育苗技术是实现科学造林，集约经营，加速绿化造林步伐的重要途径
数学核心素养体现在逻辑推理、数学抽象、数学运算、数学建模、数据分析以及直观想象等方面.文章介绍了数学核心素养基本概念和特点,并探讨其培养方法以供大家参考.
高中数学极为重要,但内容深、难度大,学生学习起来容易感到枯燥、学得吃力,这就对教师在教学方法的选择上提出了更高要求。文章详细阐述高中数学教学过程中存在的问题以及如