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高职-本科"3+2"人才培养是现代职业教育主要实施措施之一,而人才培养方案的制定是高职—本科"3+2"人才培养的重要举措。建立一个合理的课程体系是迫在眉睫的事情。本文以建筑工程技术专业为例,通过分析现代建筑行业现状,对于大学本科与高职的人才培养方案,建立属于高职-本科3+2人才培养方案。
建筑工程技术“3+2”高职—本科人才培养方案的探究
【摘 要】
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高职-本科"3+2"人才培养是现代职业教育主要实施措施之一,而人才培养方案的制定是高职—本科"3+2"人才培养的重要举措。建立一个合理的课程体系是迫在眉睫的事情。本文以建筑
【机 构】
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吉林铁道职业技术学院
【出 处】
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纳税
【发表日期】
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2017年32期
【基金项目】
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本文系“建筑工程专业‘3+2’高职本科人才培养模式探究”课题(编号:JGJX2015D378)研究结果.
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