乡镇中学初中英语阅读现状分析和策略

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwb518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语作为第二外语,主要培养学生听、说、读、写四种能力.《英语新课程标准(2011)》明确规定:初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力.在各级各类考试中,英语阅读理解都是重头戏.然而,乡镇中学学生英语基础差,英语阅读能力不强,在考试中得分率低.因此,本文主要分析乡镇中学初中英语阅读现状,从教师和学生层面中存在的问题提出改进的措施,提高学生阅读能力,增强自信和兴趣,提高教师英语阅读教学的质量.
其他文献
  2010年盛夏吉林省降水居历史同期多雨的第2位,降雨落区多重复出现在我省中南部和东部地区,致使我省中、东部江河水库水位上涨,出现洪涝灾害。通过对2010年盛夏环流形势异常
  2011年夏季,辽宁平均降水量为447毫米,比常年偏多约1成;平均气温为22.9℃,比常年偏高0.3℃。特点是降水时空分布不均,异常气候频发。冷涡活动频繁,且位置偏南,对辽宁的影响较明
  利用NCEP逐日再分析资料,采用合成分析和动力诊断方法比较研究了典型南涝(旱)北旱(涝)梅雨大气环流特征差异,逐一考察了近20种物理量对其主雨带位置的诊断识别能力。结果表
会议
文章重点研究高中英语教师如何针对学生的阅读理解能力素养展开深入培养,积极去建造学生适应现阶段语言学习的优秀阅读技能与品质.致力于发展其可输入性理解能力来提高其现有
  本文探索延伸期重要天气过程的统计预测方法。分析发现,存在这样一些相似的年份,其同一季节中重要天气过程发生的日期是相近的。本文给出了寻找与预报当年天气过程相似的历
学生创新能力一直是学校关注的重点,培养学生的创新能力也是教师的主要任务.现代教育的目标不再是单单停留在传授给学生简单的文化知识,更要在传授给学生知识的同时,发散学生
目的探讨案例分析+PBL教学法在妇产科护理教学中对护生核心能力培养的效果.方法采用目的抽样法,选取我校2016级高职护理专业的216名学生作为研究对象,随机按班级分为观察组(n
在对小学数学教学中学生数学能力进行分析时可以发现,阅读能力的比重较高.其中学生的阅读能力与学生的思维活跃度密切相关,教师需要关注学生的自主阅读.利用阅读来点亮小学数
  目的:制备苦豆子总碱结肠定位水凝胶骨架片并研究其作用机制。方法:采用湿法制粒法制备苦豆子总碱结肠定位水凝胶骨架片,用OSS口服4循环诱导溃疡性结肠炎模型探讨作用机理。
阅读是小学语文教学中的重要构成部分,是提升学生语文核心素养的重要举措.随着新课程改革的深入发展,语文教学中给予了课外阅读充分的重视.作为学生学习的起始阶段,小学阶段,