【摘 要】
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全书共六章,分别从宏观高度认识教材与微观角度解读教材两个方面介绍研读教材的具体做法。宏观分析教材是指研读《数学课程标准》来了解教材编排的依据,统观教学内容,把握教
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全书共六章,分别从宏观高度认识教材与微观角度解读教材两个方面介绍研读教材的具体做法。宏观分析教材是指研读《数学课程标准》来了解教材编排的依据,统观教学内容,把握教材的整体结构,理解数学思想方法内涵,体会教材的精髓;微观分析教材是指认识
The book consists of six chapters, respectively, from a macro-level understanding of textbooks and micro-point of view of reading textbooks to introduce the specific practices of textbooks. Macroscopical analysis textbook refers to reading the “mathematics curriculum standard” to understand the basis of textbook layout, view the teaching content, grasp the overall structure of the textbook, understanding the connotation of mathematical thinking method, understand the essence of textbook; micro-analysis of textbooks refers to the understanding
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一论述类文本阅读高考论述类文本阅读,重点考查考生理解文中重要概念和重要句子、筛选并整合文中信息的能力。下面的这篇文章节选自陈望衡《艺术是什么》一文,为适应命题需要
用四苯基卟啉氯化铝活性开环催化剂进行ε－己内酯（ＣＬ）和环氧丙烷（ＰＯ）嵌段共聚合，制备了ＰＣＬ－ＰＰＯ、ＰＰＯ－ＰＣＬ以及ＰＣＬ－ＰＰＯ－ＰＣＬ、ＰＰＯ－ＰＣＬ－ＰＰＯ嵌段共聚体。
PCL-PPO, PPO-PCL and PCL-PPO-PCL were prepared by the block copolyme
目的探讨中药扶正抑癌方对中晚期肝癌化疗后减毒增效的临床疗效。方法对66例患者随机分为两组,治疗组33例与对照组33例,均采用基本相同的化疗方案。治疗组在化疗前2d加用扶正
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2005年11月8日,在全国职业教育工作会议上,温家宝总理作了重要报告,在今后5年,国家将增加100亿元教育经费,用于发展职业技术教育,职业教育将迎来又一个发展的春天。在六届四
周恩来的一生同民主党派和广大爱国人士的交往甚多,情深谊厚。其中他与爱国将军张学良的交往,时间虽短,但感情至深。特别是日后周恩来在各种不同场合,三次为张学良悲惨的个
金刚石薄膜中ＳＰ￣２／ＳＰ￣３键价比拉曼光谱分析张兵临Ｈ，Ｍ．Ｐｈｉｌｌｌｉｐｓ（郑州大学物理系郑州４５００５２）ＡｎａｌｙｓｉｓｏｆＳＰ￣２／ ＳＰ￣２／ＳＰ￣３ＢｏｎｄｉｎｇＲａｔｉｏｉｎＤｉａｍｏｎｄＴｈｉｎＦｉｌｍｓｂｙＲａｍａｎＳｐｅｃｔｒ...
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本文根据使用的媒质,分别介绍了用金属氧化还原系、非金属氧化还原系、有机化合物氧化还原系等作媒质的间接阳极氧化电合成的应用状况。
In this paper, according to the m
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