一、培养儿童对音乐的兴趣 “兴趣是最好的老师”。只有对音乐产生浓厚兴趣,才能孜孜不倦、持之以恒地去追求音乐的最高境界。为了开启幼儿学习音乐的兴趣大门,教学中应采取启发、诱导、激励的方法培养和加深儿童对音乐的兴趣。比如儿童喜欢形象思维,无论教识谱,还是教演奏,最好多用一些比喻方法。在弹奏标意性乐曲时,教师在范奏前最好用形象的语言或用童话故事的形式,将乐曲的内容、情境讲给孩子。儿童多具爱表现、
1.亲近学生,了解学生;展现自我,树立威信。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,与他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他
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物理课堂中的开放型教学,包括教与学两个方面,其核心是完成教师和学生在教学活动中角色的转变:教师从知识的传输者变为指导者,学生从知识的被动接受者变为知识的主动建构者。